Comerlatto, L.P. e Patrícia, M. Ângela 2025. A RECONFIGURAÇÃO DO INSTITUTO AYRTON SENNA (IAS) E AS IMPLICAÇÕES NO EXERCÍCIO DA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO. Revista de Ciências Humanas. 26, 3 (dez. 2025), 144–167. DOI:https://doi.org/10.31512/19819250.2025.26.03.144-167.