Marçal, R.R. e Wanderley, S.E. de P.V. 2025. DESAFIOS NO APRENDIZADO A DISTÂNCIA DE ENSINO SUPERIOR NO BRASIL: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DO ESTILO DE APRENDIZAGEM PERCEPCIONAL DOS DISCENTES. Revista de Ciências Humanas. 26, 3 (dez. 2025), 321–346. DOI:https://doi.org/10.31512/19819250.2025.26.03.321-346.