Rosa, M.P.A. e Grotto, E.M.B. 2012. ENSINO DE QUÍMICA: UMA PROPOSTA DIDÁTICA MEDIADA PELAS TICS / CHEMISTRY EDUCATION: A PROPOSAL METODOLÓGICA MEDIATED FOR THE TICS. Revista de Ciências Humanas. 9, 13 (out. 2012), p. 79–98. DOI:https://doi.org/10.31512/rch.v9i13.388.