[1]
Rizzi Marcom, J.L. e Teixeira Porto, A.P. 2022. AS PERSPECTIVAS DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E OS DESAFIOS PARA O LETRAMENTO DIGITAL DOCENTE. Revista de Ciências Humanas. 22, 3 (jul. 2022), 126–146. DOI:https://doi.org/10.31512/19819250.2021.22.03.126-146.