Cassol, C.V. 2012. O PARADIGMA INSTRUMENTAL/BUROCRÁTICO COMO DELINEADOR DA EDUCAÇÃO GAÚCHA / THE INSTRUMENTAL/BUREAUCRATIC PARADIGM AS DELINEATOR OF THE GAUCHO EDUCATION. Revista de Ciências Humanas. 9, 12 (out. 2012), p. 49–66. DOI:https://doi.org/10.31512/rch.v9i12.374.