Piovesan, J.C. e Bernardi, L. dos S. 2022. A FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES E O CONTEXTO POLÍTICO NACIONAL DA EDUCAÇÃO INFANTIL. Revista de Ciências Humanas. 22, 3 (jul. 2022), 170–192. DOI:https://doi.org/10.31512/19819250.2021.22.03.170-192.