Stoffel, T.M. e Rodrigues, S.P. 2017. CONTRIBUIÇÕES DA FORMAÇÃO INICIAL E CONTÍNUA PARA O PROFESSOR EXERCER A GESTÃO ESCOLAR. Revista de Ciências Humanas. 15, 25 (set. 2017), 46–61. DOI:https://doi.org/10.31512/rch.v15i25.1474.