EL PROGRAMA NACIONAL “VOUCHERS EDUCATIVOS” Y LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA DEL CONSERVADURISMO LIBERTARIO EN ARGENTINA (2024-2025)
DOI:
https://doi.org/10.31512/19819250.2025.26.03.33-54Palavras-chave:
Gobierno de J. Milei – Argentina, Programa Vouchers Educativos, Privatización, Focalización, SegmentaciónResumo
Al poco tiempo de asumir el gobierno, el Ministerio de Capital Humano del Presidente J. Milei –que absorbió al ex Ministerio de Educación- lanzó el denominado “Programa de Asistencia Vouchers Educativos”, consistente en una ayuda financiera directa a familias con hijos que asisten a los niveles obligatorios en escuelas privadas con subvención estatal. De esta forma las escuelas reciben, de forma indirecta, un nuevo aporte del Estado, en este caso nacional, que se suma al financiamiento recibido por parte de los gobiernos provinciales, política con una larga historia en Argentina que se remonta a 1947. Inicialmente propuesto para el primer semestre de 2024, el Programa fue extendido al segundo semestre de ese año y continúa en 2025. Sobre la base de los datos oficiales disponibles, el artículo describe las características de la política en curso entendiéndola como parte de un proceso de profundización de los mecanismos de transferencia de ingresos públicos al sector privado y como una nueva política social focalizada hacia fracciones empobrecidas de la clase trabajadora. Se analiza el impacto de la medida en los procesos de fuerte segmentación del sistema educativo argentino y su relación con la agenda educativa conservadora-libertaria en su versión nacional.
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