TEMAS DE RELEVÂNCIA SOCIAL E O ENSINO DE HISTÓRIA

Autores

  • Aristeu Castilhos da Rocha

DOI:

https://doi.org/10.31512/rch.v8i10.305

Resumo

O presente artigo tem como objetivo apresentar teorização e sugestões para a abordagem de temas de Relevância Social no processo ensino-aprendizagem de História. O mesmo defende a idéia da interdisciplinaridade como alternativa metodológica para o desenvolvimento das atividades.

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Publicado

2012-09-13

Como Citar

Rocha, A. C. da. (2012). TEMAS DE RELEVÂNCIA SOCIAL E O ENSINO DE HISTÓRIA. Revista De Ciências Humanas, 8(10), p. 111–122. https://doi.org/10.31512/rch.v8i10.305

Edição

v. 8 n. 10 (2007)

Seção

Dossiê

Licença


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