M. E. Borges de Andrade, P. T. Andrade de Simões, e H. N. Domingues Terrível, “LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”, Rev.Psi.emFoco, vol. 14, nº 20, p. 173–186, jan. 2022, Acesso em: 18º de fevereiro de 2026. [Online]. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/psicologiaemfoco/article/view/3963