Borges de Andrade, M. E., Andrade de Simões, P. T. e Domingues Terrível, H. N. (2022) “LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”, Revista Psicologia em Foco, 14(20), p. 173–186. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/psicologiaemfoco/article/view/3963 (Acessado: 4 dezembro 2024).