Borges de Andrade, M.E., Andrade de Simões, P.T. e Domingues Terrível, H.N. (2022) “LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA”, Revista Psicologia em Foco, 14(20), p. 173–186. Disponível em: https://revistas.fw.uri.br/psicologiaemfoco/article/view/3963 (Acesso em: 18 fevereiro 2026).