Borges de Andrade, M. E., Andrade de Simões, P. T., & Domingues Terrível, H. N. (2022). LIBRAS E EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO CONTEXTO BRASILEIRO CONTEMPORÂNEO: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA. Revista Psicologia Em Foco, 14(20), 173–186. Recuperado de https://revistas.fw.uri.br/psicologiaemfoco/article/view/3963