[1]
L. F. S. de G. Ferreira, A. R. Barreto, G. Werle, e J. de F. A. Sousa, “FUNDAMENTOS DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL E DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA: CORRELATOS COM A INFÂNCIA E A EDUCAÇÃO”, Lit.emDeb., vol. 20, nº 35, p. 107–126, jun. 2025, doi: 10.31512/19825625.2025.20.35.107-126.