Melonio PAC, Mendonça Neto V dos S, Costa LC, Rocha Íris MR. O CURRÍCULO COMO CAMPO DE DISPUTA E SIGNIFICAÇÃO DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES NECESSÁRIAS SOBRE CONCEPÇÕES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS. Lit.emDeb. 2025;20(36):68-89. doi:10.31512/19825625.2025.20.36.68-89