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Resultado da pesquisa

• A DOCUMENTAÇÃO DO SPI E A EDUCAÇÃO ESCOLAR NAS RESERVAS INDÍGENAS

  Carlos Magno Naglis Vieira, Lenir Gomes Ximenes

  160-167

  2018-10-18

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.160-167

• ESPECIFICIDADES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO ENCONTRO BRASILEIRO DE ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA (ESUD)

  Ana Laura Salcedo de Medeiros, Maria do Carmo Galiazzi

  52-67

  2018-09-25

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2018.19.02.52-67

• “PALMAS PARA MULHERES MIL” EM COMUNIDADES QUILOMBOLAS E A PARTICIPAÇÃO DO IFPR

  MARCIA BERALDO LAGOS, Maria de Lourdes Bernartt

  27-49

  2018-01-22

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v18i02 [31].2799

• ENTES, RESPONSABILIDADES, DIREITOS E LEGISLAÇÕES RELACIONADAS AOS RECURSOS HÍDRICOS

  Hamanda Gelça Saldanha

  240-250

  2017-10-24

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v18i02 [31].2447

• AS CONSTITUIÇÕES IDENTITÁRIAS DOCENTES

  Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin

  75-98

  2017-08-09

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v18i30.2550

• TECENDO POSSIBILIDADES DE COMPREENSÃO SOBRE CONCEPÇÕES DE PROFESSOR: REFLEXÃO, PESQUISA E AUTORIA

  Fernanda de Araújo Frambach, Ludmila Thomé de Andrade

  54-74

  2017-08-09

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v18i30.2304

• A Pedagogia Universitária E Suas Implicações Para Uma Prática Reflexiva

  Altair Alberto Fávero, Aldiciane Pazinato

  127-140

  2016-06-06

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v17i28.1922

• Educação Superior Privada e a Lei 10.639/03 (O caso da Universidade Nove de Julho - São Paulo)

  Maurício Silva, Maria Lucia da Silva

  82-97

  2016-05-24

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v17i28.1846

• POLÍTICAS DE PERMANÊNCIA: UM ESTUDO NA UTFPR CÂMPUS PATO BRANCO/PR

  Bruna Elen Borcioni Freitag, Marlize Rubin-Oliveira

  38-55

  2015-08-31

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v16i27.1675

• AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA A GESTÃO ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE: FUNDESCOLA/PDE

  Rayane Regina S. Gasparelo, Marisa Schneckenberg

  08-21

  2015-05-11

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v16i26.1673

• FORMAÇÃO DOCENTE CONTEXTUALIZADA A PARTIR DAS PRODUÇÕES TEXTUAIS DE JOVENS E ADULTOS SOBRE A VIOLÊNCIA DE GÊNERO

  Ada Augusta Celestino Bezerra, Ranúsia Pereira Silva, George Emmanuel do Nascimento Araújo

  123-139

  2015-04-28

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v16i26.1511

• A GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO NO CONTEXTO DO MUNDO DO TRABALHO E DA REFORMA DO ESTADO

  JERONIMO JORGE CAVALCANTE SILVA

  7-17

  2017-09-12

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v15i25.1457

• FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CÔNCAVO E CONVEXO

  Maria de José Pinho, Elzimar Pereira Nascimento Ferraz

  20-32

  2014-07-28

• AVALIAÇÃO COMO PODER REGULADOR: A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA

  Senhora lucia Almeida, Vera lucia Almeida, Mara Regina De Sordi

  73-83

  2014-07-28

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v15i24.1258

• FORMAÇÃO PESSOAL E DOCENTE: O ACESSO PELA VIA CORPORAL

  RODRIGO JOSÉ MADALÓZ, Graciela René Ormezzano

  p. 31-48

  2013-11-29

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v14i23.988

• A PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Arnaldo Nogaro, Idanir Ecco, Henriqueta Alves da Silva

  p. 49-68

  2013-11-29

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v14i23.937

• APRENDER A APRENDER - NEOLIBERAL? -

  Pedro Demo

  p. 25-53

  2013-08-07

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v14i22.983

• REGIMENTO ESCOLAR: DIÁLOGOS FOULCAULTIANOS, MAFFESOLIANOS COM FAZENDA E POSSIBILIDADES INTERDISCIPLINARES DE LEITURA.

  adriana mota almeida, helio passos medrado

  p. 107-124

  2013-08-07

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v14i22.673

• SER PROFESSOR HOJE: PERCURSOS E PERCALÇOS

  Beatriz T. Daudt Fischer

  p. 11-20

  2013-03-15

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v13i21.663

• O PAPEL PEDAGÓGICO DA PROPAGANDA / THE EDUCATIONAL ROLE OF PROPAGANDA

  Merli Leal Silva

  p. 69-90

  2012-10-23

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v13i20.354

• EDUCAÇÃO INFANTIL DAS CLASSES POPULARES: LIMITES E POSSIBILIDADES / POPULAR CHILDREN’S EDUCATION CLASS: LIMITS AND POSSIBILITIES

  Fernanda dos Santos Paulo, Jaime José Zitkoski

  p. 51-73

  2012-10-10

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v12i19.342

• TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA GRADUAÇÃO: ALGUMAS ESTRATÉGIAS DE ENSINO / INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN COLLEGE: SOME TEACHING STRATEGIES

  Adriane Roso, Alex Monaiar

  p. 29-50

  2012-10-10

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v12i19.341

• A EDUCAÇÃO RURAL NA LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA: UMA HISTÓRIA DE CONFLITOS E CONTRADIÇÕES / EDUCATION IN RURAL EDUCATION LEGISLATION BRASILEIRA: A HISTORY OF CONFLICTS AND CONTRADICTIONS

  Luci Mary Duso Pacheco, Danilo Romeu Streck

  p. 67-90

  2012-10-25

  DOI: https://doi.org/10.31512/rch.v9i12.375

• IDENTIFICANDO A MATEMÁTICA NO CONTEXTO INDÍGENA: UMA EXPERIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

  Bruna Larissa Cecco

  182-192

  2019-09-30

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2019.20.02.182-192

• DIREITO EDUCATIVO, ÉTICA E THERAPEUTIC JURISPRUDENCE: INTERLOCUÇÕES POSSÍVEIS

  Daniel Pulcherio Fensterseifer, Fernando Batistti

  36-49

  2019-04-30

  DOI: https://doi.org/10.31512/19819250.2019.20.01.36-49