Medeiros, Eliane Lima Borges de, Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões (URI), Brasil

• v. 25, n. 1 (2024): Educação, Humanização e Inclusão - Artigos
  PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR E A PANDEMIA DA COVID-19: DESAFIOS, RESSIGNIFICAÇÃO E APRENDIZADO
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