Dorneles, Maria Eduarda Riboli, et al. “ROTAÇÕES POR ESTAÇÕES NO ENSINO DE TRIÂNGULOS: UMA PROPOSTA DIDÁTICA NA PERSPECTIVA DO ENSINO HÍBRIDO”. Revista Educação, Direito E Sociedade, vol. 8, março de 2025, p. 113-29, https://revistas.fw.uri.br/educacaodireitoesociedade/article/view/5129.