V. K. Reisdorfer e M. A. da Silva, “A FUNÇÃO PÚBLICA DA APRENDIZAGEM HISTÓRICA NA FORMAÇÃO DE UMA CONSCIÊNCIA DEMOCRÁTICA E CRÍTICA: REFLEXÕES SOBRE O ENSINO DE HISTÓRIA NO BRASIL CONTEMPORÂNEO”, REDS, vol. 9, p. 23–52, fev. 2026, doi: 10.31512/30862531.2025.09.23-52.