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Edição Título
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. O CONCEITO DE PRÁXIS E A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Resumo  Arquivo
Dirlei Azambuja Pereira, Sheila de Fátima Mangoli Rocha, Priscila Monteiro Chaves
 
v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES A EDUCAÇÃO PARA A SUSTENTABILIDADE: REPRESENTAÇÕES DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM DOCENTES DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES Resumo  PDF
Lucivânia Francini da Silva, Edival Sebastião Teixeira
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE SÃO LOURENÇO DO OESTE - SC Resumo  Arquivo
Adriana Maria Avila, Edival Sebastião Teixeira
 
v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas APONTAMENTOS SOBRE A FORMACÃO DOCENTE EM NÍVEL MÉDIO NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO Resumo  PDF
Laelia Carmelita Portela Moreira, Débora Borges Lima
 
v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas AVALIAÇÃO COMO PODER REGULADOR: A CONCEPÇÃO DE PROFESSORES DE PEDAGOGIA Resumo  PDF
Senhora lucia Almeida, Vera lucia Almeida, Mara Regina De Sordi
 
v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE TECENDO POSSIBILIDADES DE COMPREENSÃO SOBRE CONCEPÇÕES DE PROFESSOR: REFLEXÃO, PESQUISA E AUTORIA Resumo  PDF
Fernanda de Araújo Frambach, Ludmila Thomé de Andrade
 
v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo A FORMAÇÃO COMO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA E AS POLITICAS PÚBLICAS Resumo  PDF
Maria Teresa Cauduro, Francisco Imbernón
 
v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL Resumo  PDF
Edival Sebastião Teixeira, Maria de Lourdes Bernartt, Giovanna Pezarico
 
v. 18, n. 30 (2017): EPISTEMOLOGIAS E FORMAÇÃO DOCENTE AS CONSTITUIÇÕES IDENTITÁRIAS DOCENTES Resumo  PDF
Samira de Moraes Maia Vigano, Maria Hermínia Lage Fernandes Laffin
 
v. 18, n. 31 (2017): AOP - Ahead of Print DISCUTINDO ASTRONOMIA NA SALA DE AULA ATRAVÉS DA ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS Resumo  PDF
Hermès de Oliveira Machado-Filho
 
v. 18, n. 31 (2017): AOP - Ahead of Print POSSIBILIDADES DIDÁTICAS ATRAVÉS DE SITE INFANTIL PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo  PDF
Elisabete Cerutti, Ana Paula Teixeira Porto
 
v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores AS ATUAIS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA BÁSICA: UM OLHAR SOBRE OS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL / THE CURRENT BRAZILIAN POLITICS FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS FORMATION: Resumo  PDF  PDF
Magali de Castro
 
v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina A Pedagogia Universitária E Suas Implicações Para Uma Prática Reflexiva Resumo  Sem título
Altair Alberto Fávero, Aldiciane Pazinato
 
v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo FORMAÇÃO PESSOAL E DOCENTE: O ACESSO PELA VIA CORPORAL Resumo  PDF
RODRIGO JOSÉ MADALÓZ, Graciela René Ormezzano
 
v. 14, n. 23 (2013): Ação docente e currículo A PRÁTICA PEDAGÓGICA REFLEXIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo  PDF
Arnaldo Nogaro, Idanir Ecco, Henriqueta Alves da Silva
 
v. 15, n. 25 (2015): GESTÃO ESCOLAR E AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA PRÀTICA CRIATIVA E INOVADORA NO PROCESSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA Resumo  PDF
Maria José de Pinho, Maria José da Silva Morais
 
v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CÔNCAVO E CONVEXO Resumo  PDF
Maria de José Pinho, Elzimar Pereira Nascimento Ferraz
 
v. 15, n. 24 (2014): Políticas Públicas UM PANORAMA HISTÓRICO DA POLÍTICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL Resumo  PDF
Alexandre Macedo Pereira, Luis Fernando Minasi
 
v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. A CONSTRUÇÃO DE MAQUETES: UM RECURSO DIDÁTICO NO PROEJA-FIC Resumo  Arquivo
José Fabiano de Paula, Balduino Antonio Andreola
 
v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS POLÍTICAS E ESTRATÉGIAS DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, POR MEIO DA UAB, NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Resumo  PDF
Daniela da Costa Britto Pereira Lima, Emanoela Celestino Almeida Ramos
 
v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES O PROCESSO FORMATIVO DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Resumo  PDF
Adriana Claudia Martins Fighera, Eliane Aparecida Galvão dos Santos
 
v. 13, n. 21 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NO PARANÁ Resumo  PDF  PDF
Luzia Franco Duarte, Janaína Aparecida de Mattos Almeida
 
v. 16, n. 27 (2015): EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL: PERSPECTIVAS E EMBATES RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO DO ENSINO DA ESTATÍSTICA Resumo  PDF
Alessandra de Abreu Corrêa, João Bernardes da Rocha Filho
 
v. 10, n. 15 (2009) DIRETRIZES NACIONAIS PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: IMPACTOS NOS PROJETOS DOS CURSOS DE LICENCIATURA / NATIONAL GUIDELINES FOR TEACHER TRAINING IN BASIC EDUCATION: IMPACTS OF UNDERGRADUATE PROGRAMS PROJECTS Resumo  PDF  PDF
Silvia Regina Canan, Leila Aparecida dos Santos Dall Pass
 
v. 12, n. 19 (2011): Formação docente em questão A EDUCAÇÃO MUSICAL NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS DE PROFESSORAS: REPERCUSSÕES DE OFICINAS MUSICAIS / MUSICAL EDUCATION IN THE TEACHERS’ FORMATION AND PRACTICES: REPERCUSSION OF MUSICAL WORSHOPS Resumo  PDF  PDF
Kelly Werle, Laila Azize Souto Ahmad, Cláudia Ribeiro Bellochio
 
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