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Edição Título
 
v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina Política de Formação Continuada para a Gestão Escolar e o Programa de Fortalecimento dos Conselhos Escolares Resumo  Sem título
Maria José Ferreira Ruiz, Angelina Harumi Shimysu Jussiani
 
v. 13, n. 20 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores AS ATUAIS POLÍTICAS BRASILEIRAS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A ESCOLA BÁSICA: UM OLHAR SOBRE OS ANOS INICIAIS DA ESCOLARIZAÇÃO FORMAL / THE CURRENT BRAZILIAN POLITICS FOR ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS FORMATION: Resumo  PDF  PDF
Magali de Castro
 
v. 17, n. 28 (2016): Políticas do Ensino Superior na América Latina O Reconhecimento Do Valor Social Do Prouni Na Visão Dos Bolsistas Egressantes Resumo  Sem título
Sônia Aparecida Siquelli, Neide Pena Cária
 
v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS O Campo teórico da política educacional: modelos, abordagens e objetos de estudo Resumo  PDF
César Tello
 
v. 16, n. 26 (2015): POLÍTICAS EDUCACIONAIS: CONCEITOS E PRÁTICAS O professor e o processo de democratização da escola: quem é este sujeito no contexto de desigualdades regionais no Brasil Resumo  PDF
Andrea Barbosa Gouveia, Vinicius Silva dos Santos
 
v. 10, n. 15 (2009) POLÍTICA EDUCACIONAL: PARA ALÉM DA RACIONALIDADE ECONÔMICA - QUESTIONANDO A ENTURMAÇÃO / EDUCATIONAL POLICY: BEYOND ECONOMIC RATIONALITY – QUESTIONING SCHOOL GROUPING Resumo  PDF  PDF
Ana Paula Duso, Edite Maria Sudbrack
 
v. 13, n. 21 (2012): Políticas Públicas de Formação de Professores PLANO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA (PARFOR) NO PARANÁ Resumo  PDF  PDF
Luzia Franco Duarte, Janaína Aparecida de Mattos Almeida
 
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