Revista de Ciências Humanas

Tessaro, Mônica, Universidade do Oeste de Santa Catarina (UNOESC), Brasil

• v. 21, n. 3 (2020): O Protagonismo da Avaliação nas Políticas Educativas - Dossiê
  AVALIAÇÃO EDUCACIONAL: TENDÊNCIAS EM ESTUDOS DA ÁREA DA EDUCAÇÃO (2015-2018)
  Resumo  PDF

Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS

ISSN 1981-9250

Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar

Prefixo DOI: 10.31512

E-mail: rhumanas@uri.edu.br

 * Contagem iniciou em 28/04/2019.