Revista de Ciências Humanas

Pereira, Dirlei Azambuja, Universidade Federal de Pelotas – UFPel

• v. 17, n. 29 (2016): Professor Pesquisador: desafios da prática e vida docente. - Dossiê
  O CONCEITO DE PRÁXIS E A FORMAÇÃO DOCENTE COMO CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO
  Resumo  Arquivo

Revista de Ciências Humanas - Educação, Frederico Westphalen, RS

ISSN 1981-9250

Qualis/CAPES 2017-2020: A4 - Educação; Ensino; Interdisciplinar

Prefixo DOI: 10.31512

E-mail: rhumanas@uri.edu.br

 * Contagem iniciou em 28/04/2019.